W dniu 27 marca 2024 roku w auli Powiatowego Centrum Kształcenia Zawodowego i ustawicznego w Wieliczce odbył się pokaz prac i wręczenie nagród w II Szkolnym Konkursie Informatycznym. Gośćmi konkursu byli przedstawiciele firm – sponsorów nagród Adam Matuszyk, Katarzyna Połomska, Piotr Wajda, Hubert Niewiadomski. Nagrody wręczył uczniom dyrektor zespołu mgr Maciej Filiciak. Tematem konkursu było wykonanie gry komputerowej lub aplikacji sterującej pracą urządzenia zewnętrznego. Na konkurs wpłynęło 9 prac. Poziom prac był bardzo wysoki. Jury oceniając praca brało pod uwagę przede wszystkim oryginalność pomysłu ,estetykę pracy, styl programowania , czytelność i przejrzystość kodu oraz terminowość oddania pracy.
W kategorii gier komputerowych zwyciężyła praca uczniów klasy 3K Adama Stachowicza, Wiktora Nenko-Samborek oraz Miłosza Jędrzejczyka „Makao”. Gra pozwala na sieciową rozgrywkę gry karcianej Makao. Miejsce drugie w kategorii gier jury przyznało dwóm pracom konkursowym, napisanym w języku Java Script, grze Dreamwalkers wykonanej przez uczniów klasy 5K Maksymiliana Fijoła, Oskara Wroniewicza i Wojciecha Janczewskiego oraz grze Muha autorstwa Macieja Gieruli. W grę Maćka można zagrać klikając TUTAJ . Trzecie miejsce przyznano edukacyjnej grze wykonanej przez ucznia klasy 5K Tomasza Wosia. Gra pozwala w łatwy sposób zbudować sieć komputerową oraz przetestować jej funkcjonalność. Czwarte miejsce zajęła praca uczniów klasy 5K Mateusza Klikuszewskiego, Krzysztofa Gerlacha oraz Sebastiana Gizy. Do zaprojektowania gry uczniowie użyli silnik Unity. Wyróżnienie uzyskała praca ucznia klasy 2K Karola Szlachty. W swojej pracy Karol , podobnie jak zdobywca 3 miejsca Tomasz użył silnik Unreal.
W kategorii aplikacji sterujących urządzeniami zewnętrznymi pierwsze miejsce zajęła praca Sebastiana Nosala z klasy 5K. Praca Sebastiana wykorzystuje moduł sztucznej inteligencji i pozwala doskonalić umiejętności językowe, programistyczne, matematyczne i historyczne. Drugie miejsce zajęła praca Nikity Smoleńskiego . Program Nikity to aplikacja umożliwiająca lepszą organizację pracy firmy poprzez automatyczne przekazanie zadań przydzielonych pracownikowi po rozpoznaniu jego twarzy poprzez algorytm współpracujący z kamerą. Trzecie miejsce zajął uczeń klasy 2K Kamil Krzyszkowski za panel do obsługi urządzeń pomiarowych. Kamil swoją pracę zrealizował z użyciem Arduino.
Sponsorami nagród w konkursie były firmy Storio, Akamai, Cledar oraz PCKZiU Wieliczka
Organizatorami konkursu byli nauczyciele przedmiotów zawodowych informatycznych Agnieszka Janus, Janusz Niewielski oraz Mariusz Grzesiński.
W ubiegły czwartek w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego odbyło się spotkanie upowszechniające realizowany w latach 2021-2024 projekt Erasmus+ Bullying Out Of School Today (akcja KA 220), którego koordynatorką była nauczycielka języka angielskiego i angielskiego zawodowego Beata Chla. W wydarzeniu brali udział nauczyciele zaangażowani w działania projektowe – Iwona Windak, Iwona Brzęk, Agata Jakubiak, Tomasz Gąsienica, Dyrektor PCKZiU Maciej Filiciak, uczniowie Technikum oraz zaproszeni goście: Wicestarosta Powiatu Wielickiego Henryk Gawor, Dyrektor Liceum Ogólnokształcącego w Wieliczce Monika Szypuła, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Wieliczce Lucjan Rówiński, Dyrektor Zespołu Szkół im. Brata Alojzego Kosiby Bożena Prochwicz, Prezes Spółki Powiatowy Park Rozwoju Robert Gabryś, Pani Małgorzata Okońska-Kulik i Pani Małgorzata Chamielec z Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego Franciszkanów w Wieliczce oraz Pan Marcin Koczara ze Szkoły Podstawowej w Biskupicach. Nauczyciele zaangażowani w poszczególne wyjazdy z młodzieżą (mobilności) przypomnieli ich przebieg, najważniejsze wydarzenia, opowiedzieli o swoich wrażeniach i obserwacji uczniowskich postępów. Przypomnijmy, że cały projekt rozpoczęła mobilność w Wieliczce, a jej tytułem przewodnim było „Let’s know bullying”/”Poznajmy problem przemocy” (3.10.2022-07.10.22).
Kolejna była szkoła włoska IISS Marie Curie w Giulianova (21.11-25.11.2022) a tytuł spotkania to „Let’s talk about bullying”/”Porozmawiajmy na temat przemocy”. „Let’s listen to different voices”/”Wysłuchajmy różnych głosów”, to z kolei hasło przewodnie spotkania we francuskim Lycee Jules Ferry w Montpellier (27.03-31.03.2023) a „Let’s prevent bullying”/”Zapobiegajmy przemocy” było motywem mobilności w European School w Tallinie, w Estonii (25.09-29.09.2023). Na Cyprze, w Technical and vocational school of education and training w Larnace, młodzież rozmawiała o „Bullying and immigration”/”Przemocy i emigracji” ( 6.11.-10.11.2023), by w ostatnim miejscu IES Castelar w Badajoz w Hiszpanii (18.03-22.03.2024) skupić się na przemocy w sieci – „Let’s fight cyberbullying”/”Zwalczajmy cyberprzemoc”.
Celami zakończonego projektu było podniesienie świadomości uczniów i nauczycieli na temat przyczyn i skutków przemocy i dyskryminacji, jakiej często młodzież doświadcza w swoim otoczeniu oraz określenie wspólnych strategii zwalczania tych problemów. Zwracano również uwagę na promowanie szacunku i tolerancji, na integrowanie uczniów ze środowisk defaworyzowanych, zachęcano do wyrażania siebie, do kreatywności, rozwijania umiejętności komunikacyjnych, organizacyjnych i koordynacyjnych. Dzięki praktycznym warsztatom młodzież uczyła się, jak radzić sobie w sytuacjach zagrożenia i trudnych położeniach, jak z biernego obserwatora aktu przemocy stać się pozytywnie zaangażowanym uczestnikiem, jakich bezpiecznych narzędzi używać do rozładowania napięcia emocjonalnego, jak tworzyć w szkołach i środowiskach młodzieżowych przyjazną atmosferę.
Zajęcia tematyczne, w których uczestniczyli młodzi ludzie to m.in. warsztaty z psychologiem i koła dyskusyjne (Polska), warsztaty poświęcone zjawisku body shaming (Włochy), zajęcia teatralne i cyrkowe oraz teatr emocji przygotowany przez niepełnosprawnych aktorów (Francja), spotkanie z imigrantami z Somalii i krajów arabskich (Cypr), kurs online dotyczący walki z cyberprzemocą (Hiszpania). Szczególnie interesujące są doświadczenia jakie przywieźli ze sobą uczestnicy mobilności w Estonii, kraj ten bowiem systemowo wdrożył w szkołach bardzo skuteczny program
antyprzemocowy KiVa, opracowany przez naukowców z Uniwersytetu w Turku a finansowany ze środków fińskiego Ministerstwa Edukacji i Kultury, dzięki któremu zastraszanie zniknęło w 80% zarejestrowanych w programie szkół. Konkretnymi produktami projektu, które będą służyć w przyszłości są m.in. stworzona przez uczniów aplikacja na telefon Gdzie zwrócić się o pomoc psychologiczną we wszystkich sześciu językach narodowych a także opracowany przez polskich i cypryjskich partnerów kurs B.O.O.S.T. Understanding Bullying: Identify, Understand and Respond, który całościowo podsumowuje wiedzę na temat nękania i prześladowania oraz podaje konkretne propozycje rozwiązań problemu. Ważnym momentem czwartkowego spotkania była też prezentacja filmów, w których młodzież biorąca udział w projekcie dzieliła się swoimi wrażeniami. Młodzi ludzie niejednokrotnie przyznawali, że udział w wymianie był najlepszym doświadczeniem, jakie przeżyli podczas nauki w szkole średniej, że stali się odważniejsi, bardziej samodzielni, bardziej otwarci, że nawiązali znajomości, które przetrwały próbę czasu i odległości, że brali udział w niezwykłych wydarzeniach kulturalnych i zobaczyli najpiękniejsze miejsca w Europie. Z tych ostatnich przywołać należy Rzym i abruzyjskie miasto L’Aquila, Kurion – kompleks archeologiczny w południowej części Cypru, Nikozję – cypryjską stolicę, miasto starożytnych klasztorów Ayia Napy, prawosławny klasztor Krzyża Świętego we wsi Omodos, francuskie miasto Sete, estoński Talin i Dorpat. Trudno nie wspomnieć o korzyściach językowych: językiem projektu był angielski i rozwój umiejętności komunikacyjnych był jedną z najważniejszych zaobserwowanych korzyści, o której wspominali również biorący udział w wymianach nauczyciele-opiekunowie.
19 marca 2024 roku w naszej szkole odbył się finał międzyszkolnego Konkursu Matematyczno-Ekonomicznego dla uczniów szkół podstawowych.
W finale konkursu wzięło udział 40 uczniów z dziesięciu szkół podstawowych (SP nr 1 w Wieliczce, SP nr 4 w Wieliczce, SP w Grajowie, SP w Sygneczowie, SP w Sierczy, SP w Gorzkowie, SP w Janowicach, SP w Koźmicach Wielkich, SP w Żegocinie i SP w Golkowicach) .
W pierwszej części spotkania uczniowie zmagali się z zadaniami konkursowymi, w trakcie oczekiwania na wyniki brali udział w zabawach animacyjnych oraz wysłuchali wykładu pt. ,,Matematyka i ekonomia; razem czy osobno?
Wszystkim laureatom i finalistom konkursu gratulujemy! Zapraszamy do udziału w konkursie organizowanym przez PCKZiU w przyszłym roku.
W dniach 18 – 24 marca 2024 nasza szkoła uczestniczyła w międzynarodowej akcji Global Money
Week 2024 (GMW) – Światowy Tydzień Pieniądza.
Jest to międzynarodowa kampania z zakresu edukacji finansowej. Organizatorem kampanii GMW
jest Międzynarodowa Sieć ds. Edukacji Finansowej działająca przy Organizacji Współpracy
Gospodarczej i Rozwoju – OECD/INFE. Urząd Komisji Nadzoru Finansowego pełni rolę
koordynatora kampanii GMW na gruncie krajowym. Koordynacja GMW odbywa się w ramach
projektu edukacyjnego Centrum Edukacji dla Uczestników Rynku – CEDUR.
Hasło przewodnie tegorocznej edycji GMW 2024 to: Zabezpiecz swoje pieniądze i swoją
przyszłość – Protect your money, secure your future.
Uczniowie klas drugich Technikum, w ramach lekcji przedsiębiorczości, realizowali tematy związane
z podejmowaniem racjonalnych decyzji finansowych i bezpiecznym gospodarowaniem pieniędzmi
korzystając z publikacji edukacyjnych i materiałów przygotowanych przez UKNF. Chętni uczniowie
pisali prace na temat inwestowania, przygotowywali prezentacje na temat potencjalnych zagrożeń
takich jak phishing, money muling, kradzież tożsamości; przygotowywali rebusy, krzyżówki i
wykonywali oryginalne skarbonki. Niektóre klasy w ramach lekcji wysłuchały ciekawych
webinariów organizowanych przez UKNF:
„Zrozumieć ofertę banku”
„Spirala zadłużenia – jak w nią nie wpaść”
„Twój klik ma znaczenie, czyli jak się nie dać oskubać hakerom?”
W dniach 3.03-9.03.2024 w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego gościła 10-osobowa grupa uczniów ze szkoły IIS Papareschi w Rzymie, wraz z opiekunem – nauczycielką języka angielskiego. W pierwszym dniu pobytu włoscy goście przedstawili multimedialną prezentację swojego miasta, a polscy gospodarze video o szkole i slajdy o atrakcjach Wieliczki i Krakowa a w kolejnych dniach, wspólnie z polskimi rówieśnikami – uczniami wielickiego Technikum, uczestniczyli w ćwiczeniach przełamujących lody (ice-breaking activities) oraz w lekcji języka angielskiego, zwiedzali Kopalnię Soli w Wieliczce, obóz Auschwitz-Birkenau, a także Kraków (Muzeum Obwarzanka i multisensoryczną wystawę prac Vincenta van Gogha), brali również udział w grze miejskiej (Treasure Hunt) w Krakowie. Włoska młodzież mieszkała w polskich rodzinach, czego skutkiem były nowe, niezwykłe doświadczenia kulturowe obu stron i nowe przyjaźnie. Jesienią tego roku uczniowie Technikum będą mieli okazję złożyć rewizytę swoim rzymskim rówieśnikom. Organizatorem wymiany była nauczycielka języka angielskiego Beata Chla a współpracowali z nią angliści: Iwona Brzęk, Iwona Windak i Tomasz Gąsienica.
no images were found
Uczniowie klasy turystycznej 2T powrócili ze szkolenia animatorów w Turcji, które zakończyło sesję zimową szkoleń 10 marca 2024. Tygodniowe szkolenie na Animatora Czasu Wolnego dla naszych uczniów, zostało zorganizowane i opłacone przez Biuro Podróży Rainbow. W szkoleniu uczestniczyli: Kinga Golec, Wiktoria Grodowska, Justyna Marek.
Szkolenie na destynacji zagranicznej odbyło się w w 5-gwiazdkowym resorcie Side Star Resort Hotel w Turcji, gdzie uczniowie mieli zapewniony transport, zakwaterowanie, wyżywienie All Inclusive oraz profesjonalne zajęcia prowadzone przez trenerów Akademii Rainbow. Tydzień szkoleniowy zakończył się egzaminami dla przyszłych animatorów. Przed kolejnymi uczniami pozostała jeszcze sesja wiosenna szkoleń w kwietniu. Szkolenie na destynacji zagranicznej jest ostatnim etapem rekrutacji na Animatora Czasu Wolnego w sezonie letnim 2024. Po zakończeniu wszystkich szkoleń uczniowie otrzymują propozycje pracy w krajach takich jak: Grecja, Cypr, Włochy, Bułgaria, Chorwacja czy Hiszpania.
Czekamy na wyniki rekrutacji i życzymy powodzenia.
Dnia 7 marca 2024, na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, odbyły się okręgowe
eliminacje XIX edycji Olimpiady Przedsiębiorczości.
Hasło przewodnie tegorocznej Olimpiady to: „ Zrównoważone przedsiębiorstwo”.
Wśród 250 uczniów, którzy zakwalifikowali się do zawodów okręgowych, naszą szkołę
reprezentowali:
Sylwia Suder z klasy 5E
Magdalena Jaszczyk z klasy 3E
Karolina Kupiec z klasy 3E
Artur Dusiewicz z klasy 4R
Bruno Hałaburda z klasy 5E
Gratulujemy!!!
Gratulujemy naszym zawodnikom i bardzo dziękujemy wszystkim kibicom którzy dopingowali naszą drużynę.
Srebrne medale Mistrzostw Małopolski zdobyli:
Łukasz Siemieniec 4K – kapitan drużyny
Mateusz Ciętak 2T
Bartosz Stępski 2K
Bartłomiej Dobosz 2ET
Robert Kramek 1K
Igor Skalniak 5R
Michał Bąk 5E
Dawid Lidwin 2R
Michał Kurowski 2K
Maciej Stachura 2T
Zapraszamy do galerii