Film zrealizowany przez:
Wydział Promocji, Rozwoju i Komunikacji Społecznej – Urząd Miasta i Gminy w Wieliczce.
Film zrealizowany przez:
Wydział Promocji, Rozwoju i Komunikacji Społecznej – Urząd Miasta i Gminy w Wieliczce.
Nowoczesne kształcenie zawodowe szansą na zatrudnienie to projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027. Projekt jest realizowany w Zespole Szkół w Gdowie i Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wieliczce w terminie od 31.07.2023 do 30.07.2025. Beneficjentem projektu jest Powiat Wielicki.
Priorytet: FEMP.05 Fundusze europejskie wspierające infrastrukturę społeczną
Działanie: FEMP.05.03 Infrastruktura kształcenia zawodowego
Całkowita wartość projektu: 2 272 754,76 zł
Dofinansowanie ze środków UE: 1 931 841,53 zł
Cel projektu:
Celem projektu jest poprawa równego dostępu do wysokiej jakości usług edukacyjnych na poziomie szkół ponadpodstawowych – zawodowych prowadzonych przez Powiat Wielicki (PCKZIU i ZSG) i zapewnienie warunków do równego rozwoju zawodowego uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez doposażenie pracowni zawodowych w branżach kluczowych dla Małopolski i zwiększenie potencjału dydaktycznego szkół.
Zadania projektu:
Efekt projektu:
Inicjatywy te mają na celu podniesienie konkurencyjności placówek PCKZIU oraz ZSG na tle innych szkół. Dzięki nowoczesnemu kształceniu absolwenci szybciej rozpoczną pracę, w pełni spełniając rygorystyczne wymagania OKE, a kadra nauczycielska podniesie swoje kompetencje.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Centrum Kompetencji Zawodowych Powiatu Wielickiego III to projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027. Projekt jest realizowany w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wieliczce w terminie od 01.09.2024 do 30.11.2028. Beneficjentem projektu jest Powiat Wielicki.
Priorytet: FEMP.06 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego
Działanie: FEMP.06.11 Wsparcie kształcenia zawodowego
Całkowita wartość projektu: 4 979 454,00 zł
Dofinansowanie ze środków UE: 4 232 535,33 zł
Cel projektu:
Zwiększenie szans na rynku pracy uczniów i uczennic szkół zawodowych z terenu Województwa Małopolskiego (w tym szczególnie Powiatu Wielickiego) poprzez lepsze dostosowanie systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, zaangażowanie przedsiębiorców w proces kształcenia zawodowego oraz organizację staży dla 320 uczniów i uczennic, podniesienie kompetencji zawodowych, organizację doradztwa zawodowego i zajęć przygotowawczych do matury, a także oraz przygotowanie kursów i szkoleń dla 900 uczniów i uczennic, spośród których 510 uzyska kwalifikacje w ramach pozaszkolnych form kształcenia.
Zadania projektu:
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
23 maja uczniowie naszej szkoły wzięli udział w etapie okręgowym XXXII Mistrzostw Pierwszej Pomocy Polskiego Czerwonego Krzyża, które odbyły się w historycznych przestrzeniach Centrum Administracyjnego HTS w Krakowie – Nowej Hucie.
W zawodach uczestniczyła młodzież z całego województwa małopolskiego, mierząc się z realistycznymi scenariuszami udzielania pierwszej pomocy. Uczestnicy musieli wykazać się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale przede wszystkim opanowaniem, umiejętnością pracy pod presją oraz gotowością do niesienia pomocy innym.
Naszą szkołę reprezentowali:
Michał Talarczyk – kl. 1T
Oliwia Leśniak – kl. 1R
Magdalena Nowak – kl. 1E
Aleksandra Dulska – kl. 1K
Emilia Kosoń – kl. 1G
Serdecznie gratulujemy całej drużynie za ogromne zaangażowanie, profesjonalizm oraz wzorowe reprezentowanie szkoły. Choć tym razem nie udało się stanąć na podium, jesteśmy niezwykle dumni z naszych uczniów, którzy rozwijają tak cenne umiejętności mogące w przyszłości przyczynić się do ratowania ludzkiego życia.
Wiosna sprzyja podróżowaniu, zwłaszcza jeśli można wyjechać do krajów, gdzie wiosna to już (prawie) lato:) Uczniowie Technikum PCKZiU w Wieliczce, pod opieką koordynatorki pani Beaty Chla oraz nauczycielek Agaty Jakubiak, Joanny Kaczor i Marzeny Sobuli, na przełomie marca i kwietnia 2026 czterokrotnie opuścili szkolne mury, aby odwiedzić zaprzyjaźnione szkoły w Hiszpanii i Włoszech i przeżyć taką właśnie (prawie) letnią przygodę. Dla wielu z nas była to przygoda życia!
IES CASTELAR BADAJOZ, HISZPANIA
Od 22.02 do 10.03 miała miejsce trzecia już w historii wymiana uczniów ze szkołą IES Castelar z Badajoz w Hiszpanii, a wzięło w niej udział 11 uczniów z klas IVET, IVR, IVG, IVT i IIK. Badajoz to historyczne miasto, znane przede wszystkim z potężnej arabskiej twierdzy Alcazaba, który to zabytek rzecz jasna nasi uczniowie mieli okazję zwiedzić, podobnie jak i starówkę miasta z jej historycznymi fortyfikacjami. Odwiedzili także Meridę – miasto słynące z doskonale zachowanych zabytków starożytnego Cesarstwa Rzymskiego, gdzie zwiedzili Teatr Rzymski i obejrzeli bogatą kolekcję rzymskich mozaik w Narodowym Muzeum Sztuki Rzymskiej. Jako że rzut beretem dzieli ten fragment Hiszpanii od Portugalii, po tej drugiej stronie uczestnicy wymiany zwiedzili Lizbonę, z jej historycznym centrum oraz zobaczyli Praca do Comércio – reprezentacyjny plac położony nad Tagiem, jeden z symboli miasta. Dwadzieścia kilometrów od Badajoz leży wpisane na Liste Dziedzictwa UNESCO Elvas, kolejne wyjątkowe portugalskie miasto, które przez wieki stanowiło kluczową twierdzę broniącą kraj. Tam uczniowie widzieli nie tylko monumentalną twierdzę Fort Nossa Senhora da Graca, ale też zabytkowy Akwedukt Amoreira i starówkę z katedrą Se de Elvas. Nie samym zwiedzaniem jednak młody człowiek żyje, więc działy się i inne rzeczy: uczniowie brali udział w warsztatach pieczenia chleba, tworzyli kubki autorsko zdobione własnymi zdjęciami, w zajęciach ceramicznych, sportowych oraz tanecznych, podczas których uczyli się tańczyć flamenco. Wolny czas spędzali integrując się ze swoimi hiszpańskimi rówieśnikami, w których rodzinach gościli!
IES GONZALO HUESA, RONDA, HISZPANIA
W dniach 8.03 – 14.03 odbyła się kolejna polsko-hiszpańska wymiana, tym razem z zaprzyjaźnioną od wielu lat szkołą IES Gonzalo Huesa z Rondy, w której uczestniczyło dziesięcioro uczniów z klas IIT, IIIR, IT i IR. Ronda to niezwykle urocze andaluzyjskie miasteczko, położone nad głębokim wąwozem El Tajo, słynące z mostu Puente Nuevo, Casa del Rey Moro – historycznej posiadłości z ogrodami i schodami do wąwozu, świetnie zachowanych łaźni arabskich oraz najstarszej areny korridy w Hiszpanii; po wszystkich tych miejscach uczniów oprowadzili ich hiszpańscy rówieśnicy. W kolejnych dniach wyjechaliśmy do założonej niegdyś przez Fenicjan Malagi, by tam zobaczyć zachwycającą panoramę miasta z punktu widokowego Gibralfaro, zwiedzić amfiteatr rzymski z I wieku p.n.e., przyjrzeć się jednej z najważniejszych twierdz muzułmańskich w tamtym regionie, odwiedzić leżącą na przeciwko amfiteatru a należącą do słynnego hiszpańskiego aktora Antonio Banderasa jego restaurację „El PIMPI” i wreszcie odpocząć w okolicy portu i plaży Malagueta. Spacerowaliśmy po Setenil de las Bodegas – słynnym „mieście w skale”, z domami wbudowanymi w ogromne skalne nawisy, a ostatnią atrakcją było zwiedzanie Kadyksu, z jego imponującą Katedrą, słynną Camera Obscura w XVIII wiecznej wieży strażniczej Torre Tavira i Pomnikiem Konstytucji (Kortezów) 1812 roku. Wisienką na torcie tego dnia był rejs z portu w Kadyksie do El Puerto de Santa María, skąd Krzysztof Kolumb wyruszał podczas swoich dwóch wypraw do Ameryki. Miejscowość była bowiem ważnym ośrodkiem morskim i handlowym epoki wielkich odkryć geograficznych.
IISS MARIO RIGONI STERN, BERGAMO, WŁOCHY
Od 24 do 30 marca grupa 10 uczniów z klas 4ET, 4R, 3R i 4G przebywała we włoskim Bergamo w ramach wieloletniej już współpracy ze szkołą IISS Mario Rigoni Stern. Priorytetem wymiany była integracja z włoskimi rówieśnikami, w domach których polska młodzież mieszkała i których życie, również szkolne, miała okazję obserwować. W ramach zwiedzania uczniowie poznali Bergamo Citta Alta – najstarszą, otoczoną weneckimi murami i malowniczo położoną górną część miasta, z jej wąskimi uliczkami i zabytkowymi placami. Spacerowali w dolinie winnic, które to tarasowe uprawy są bardzo charakterystyczne dla regionu Lombardii. Odwiedzili Mediolan, gdzie podziwiali katedrę Duomo, a z jej dachu panoramę miasta, spacerowali po ekologicznej dzielnicy zwanej ogrodami Mediolanu, pojechali nad jezioro Como i zwiedzili ogrody willi Melzi w Bellagio, słynące z egzotycznych roślin, alejek spacerowych i zapierających dech widoków na jezioro i Alpy.
IES NOU DERRAMADOR, IBI,/ALICANTE, HISZPANIA
Ostatni w tym roku szkolnym wyjazd młodzieży odbył się w dniach 14–19 kwietnia, kiedy grupę 12 uczniów z klas 2R i 2T gościli ich hiszpańscy rówieśnicy z partnerskiej szkoły IES Nou Derramador w Ibi koło Alicante. Podczas pobytu młodzież zwiedziła m.in. Muzeum Zabawek w Ibi (miasteczku od lat nazywanym hiszpańską stolicą zabawek) oraz tamtejsze Muzeum Przyrodnicze, z jego niezwykłymi eksponatami zwierząt i minerałów. Uczniowie odwiedzili także miasteczko Villajoyosa, słynące z kolorowych domów rybaków i słynnej fabryki czekolady Valor, gdzie mieli okazję przyjrzeć się procesowi produkcji słodyczy oraz posłuchać historii tej jednej z najbardziej rozpoznawalnych hiszpańskich marek; oczywiście nie zabrakło degustacji:) W samym Alicante uczestnicy wymiany zostali oprowadzeni przez przewodnika po mieście i położonym na wzgórzu Benacantil Zamku św. Barbary – jednej z największych twierdz Hiszpanii. Międzynarodowej integracji sprzyjały zajęcia w szkole, w czasie których młodzi ludzie rozwijali umiejętności językowe i uczestniczyli w geograficznym quizie Kahoot.
Wymiany i projekty międzynarodowe to od wielu już lat bardzo ważny element edukacji w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wieliczce. I nie sposób jest przecenić korzyści, jakie młodzi ludzie odnoszą stykając się tak blisko z inną europejską kulturą, na własne oczy poznając miejsca i zabytki, o których wcześniej czytali w książkach lub oglądali na ekranach komputera. Jest to ogromnie ważne doświadczenie, które otwiera na innych, pomaga przełamywać strach przed nieznanym, daje szansę na rozwój umiejętności językowych i kompetencji kulturowych. Wyjazdy pokazują, że świat dziś wcale nie jest już taki wielki, a młodzi ludzie na drugim krańcu Europy mają takie same plany i marzenia, przeżywają podobne radości i trudności. Zapraszamy więc naszych uczniów do kolejnych międzynarodowych przygód, które będą odbywać się w naszej Szkole.
„Wymiana do Ibi koło Alicante w Hiszpanii była naprawdę super. Najbardziej podobali mi się ludzie, których tam poznałem-mega pozytywni. Swietnie spędziliśmy czas na plaży , a do tego słońce i pogoda były idealne.” Dominik
„Najbardziej podobało mi sie poznawanie nowych ludzi i ich kultury. Duże wrażenie zrobiła na mnie atmosfera Alicante i piękna pogoda, najmilej wspominam wspólnie spędzony czas i nowe przyjażnie” Amelia
„Szczególnie zachwycił mnie widok z zamku Sw Barbary oraz klimatyczna starówka pełna wąskich uliczek.W Ibi spodobało mi się spokojniejsze tempo życia, ciekawe muzeum zabawek oraz otoczenie gór, które nadawało temu miejscu wyjątkowy urok.” Mateusz
„Najcenniejsze okazały sie nowe przyjaznie i możliwość poznania hiszpańskiej kultury od środka podczas wspólnych aktywności” Agata
„Wymiana była niesamowitą przygoda, dzięki której przełamałam barierę językową i zyskałam mnóstwo pewności siebie.Codzienne życie w Hiszpanii nauczyło mnie samodzielności i pokazało jak wartościowe jest poznawanie nowych kultur.Poznałam wspaniałych ludzi i zdobyłam przyjażnie, które zostaną ze mną na zawsze. To była najlepsza lekcja życia, która otworzyła mi głowę na świat i nowe możliwości” Natalia
„Zachwyciła mnie energia tętniącego życiem miasta i wieczorne spacery po słynnej Esplanada de Espana. Te 6 dni pozwoliło mi przełamać barierę językową i poczuć autentyczny hiszpański styl życia w najlepszym wydaniu” Kamila
„Wymiana do Hiszpanii to była najlepsza rzecz na którą się zdecydowałam.Mieszkanie u rodziny hiszpańskiej nauczyło mnie samodzielności, otwarcia na innych ludzi i na pewno będę utrzymywać z nimi kontakt. Ta wymiana dała mi więcej pewności siebie niż lata nauki w szkole” Olga
„Wymiana uczniowska bardzo mi się podobała i była świetnym doświadczeniem. Poznałam nowych ludzi, kulturę oraz ciekawie spędziłam czas.To była niezapomniana wymiana , którą bym chętnie powtórzyła”. Julia
„Wymiana do Rondy była super doświadczeniem. Poznałem tam dużo fajnych osób i udało się zawrzeć nowe przyjażnie. Spędziliśmy razem bardzo miło czas, było dużo rozmów, śmiechu i wspólnych aktywności. ” Dominik
18 maja 2026 odbył się finał turnieju „Szkoła Biznesu Społecznego 2026” w ramach akcji edukacyjnej poświęconej przedsiębiorczości społecznej, organizowanej przez Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie.
Turniej był zorganizowany w Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon w Krakowie.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie z klasy 2K Aleksander Stachowicz i Krzysztof Wandas, którzy osiągnęli najlepszy wynik w rozgrywkach szkolnych.
W trakcie gry wcielali się w rolę przedsiębiorców społecznych, nie tylko zarabiali i pomnażali kapitał ale także przeznaczali go na cele społeczne.
Ponadto uczniowie przygotowali film promujący wybrany podmiot społeczny z regionu oraz musieli wykazać się wiedzą z zakresy ekonomii społecznej.
SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!
Klasa turystyczna 1T odbyła wycieczkę zawodowo-szkoleniową na lotnisko Kraków–Balice, aby poznać procedury lotniskowe i przepisy podróżnicze w Centrum Edukacji Lotniczej.
Uczniowie zwiedzili terminal w dniu 12.05.2026, zobaczyli jak pracuje lotnisko na co dzień oraz zapoznali się z infrastrukturą podstawową i uzupełniającą portu lotniczego. Na tarasie widokowym można było przyglądnąć się poszczególnym etapom przygotowania samolotu do startu (wejście pasażerów na pokład, załadowanie bagaży, uzupełnianie paliwa, transport osób niepełnosprawnych).
Kolejnym etapem wycieczki były zajęcia w Centrum Edukacji Lotniczej. Tutaj przewodnik zapoznał uczniów szczegółowo z odprawą biletowo-bagażową, kontrolą bezpieczeństwa i odprawą paszportową. Część zajęć odbyła się w sali lotniczej, gdzie uczniowie mogli poczuć się jak w prawdziwym samolocie.
Na koniec wycieczki każdy uczeń otrzymał pamiątkową kartę pokładową ze swoim nazwiskiem na lot do Nowego Jorku.
Procedury lotniskowe i przepisy podróżnicze powinien opanować każdy przyszły pracownik turystyki, a lekcje w terenie i praca w warunkach lotniskowych są najlepszym sposobem nauki i zdobywania wiedzy.
Adam Stachowicz uczeń klasy 5K został laureatem III stopnia z matematyki w Ogólnopolskiej Olimpiadzie „O Diamentowy Indeks” AGH w Krakowie w latach 2024/2025 oraz 2025/2026. Uczeń zdobył ten indeks i od jesieni tego roku zostanie studentem AGH.
Sukces ten uczeń zawdzięcza konsultacjom i wsparciu uzyskanym od nauczycielki matematyki pani Elżbiety Ziarko.
W Małopolskim Konkursie Prac Matematycznych nasz uczeń klasy 5 Technikum Informatycznego Adam Stachowicz zajął wraz z uczennicami XX LO w Krakowie ex aequo drugie miejsce (pierwszego nie przyznano nikomu).
Uczniowie klasy 4K wzmocnieni posiłkami z klasy 3G oraz w mniejszym wymiarze z klas 4E i 2S odwiedzili w dniach 26.04-01.05.2026 Słowenię – „Mały Kraj Wielkich Atrakcji”. Na własnej skórze przekonali się, iż w tym przypadku nie jest to pusty slogan reklamowy. W ciągu kilku dni przemierzyli to niewielkie państwo wzdłuż i wszerz… od strzelistych Alp, poprzez lazurowy Adriatyk, skończywszy na podziemnym labiryncie Skocjańskich Jaskiń. Ostatni dzień spędziliśmy w chorwackiej stolicy Zagrzebiu zwiedzając jego zaułki z miejskim przewodnikiem.
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia galerii z tego wyjazdu!
